「触らないで」より「見るだけね」——スーパーで子どもにかける言葉、どうしていますか？

子どもがスーパーであちこちの商品に触ろうとする――そんなとき、つい「触らないで！」と言ってしまうことはありませんか？

「脳は否定形を理解するのが難しいから、『走らないで』より『歩こうね』がよい」という話は、保育や子育ての現場でよく聞かれます。しかし、「じゃあ他の場面ではどどう言うの」と思うと、なかなか難しいものです。

保育者・保護者のリアルな声

X（旧Twitter）で「スーパーで『触らないで』の代わりに、どんな言葉をかけていますか？」と投稿したところ、たくさんの実践例と共感の声をいただきました。

「見るだけね～」をよく使います
「買うときだけね」「買うもの決まったらお願いしていい？」
「触ってみる？いいよ、こっちはね」など、触ってよいものを提示する
意識はしているけれど、言い換えは難しい！

否定ではなく、どうしたらいいかを伝える

「○○しないで」と言われても、「じゃあどうすればいいのか」が子どもには分からないことがあります。
たとえば「投げないで」と言われても、投げずにどうすれば良いのかが分からないのです。

子どもには、やってほしいことを伝えましょう。

否定の言葉	言い換えの例
触らないで	見るだけにしようね／買うときだけ持とうね／触りたい時は教えてね
投げないで	置こうね／戻してね／これなら投げていいよ（投げて良いものを渡す）
走らないで	歩こうね／ゆっくり行こうね／あっちで走ろう
登らないで	待っててね／ここなら登っても大丈夫だよ

事前の工夫で「触りたい」が起こりにくくなる

環境を変えることで、注意の声かけ自体が必要無くなることもあります。

カートに乗っていると、商品に手が届きにくい
子どもは通路側、大人が棚側を歩くと、興味の対象に触れにくくなる
子どもが買い物袋やメモを持つことで、意識がそちらに向かう
「あれ？次は何買うんだっけ？」と目当てのものを一緒に探すと、意識がそちらに向かう
「これ買うから、大事に持っててくれる？」と“担当”をお願いすされると、意識がそちらに向かう

とっさの言い換えは、慣れと引き出しの数がカギ

「わかっていても、言い換えが出てこない」
「つい、自分が子どもの頃に言われた言葉を繰り返してしまうのでは」

そんな声も頂きました。
でも、日常の中で少しずつ語彙を増やしていくことで、言葉の選び方に余裕が生まれてきます。

「ゆっくりね〜」（そっと触れば大丈夫そうな場合）
「優しくね」（そっと触れば大丈夫そうな場合）
「見るだけでがまんできるかな？」（後で触ることができるものがある場合）
「あとで買うもの教えるね」（後で触ることができるものがある場合）
「〇ちゃんが触っても良さそうな物を探そうか」（後で触ることができるものがある場合）
「これ欲しいの？買うかどうか相談しようね」（買わない物を返すことが納得できる場合）

まとめ：語彙が行動を支える

「否定形を使わずに伝える」ことは、技術があればできることです。経験が少なかったとしても、伝える言葉をいくつも知っていれば、使える言葉の引き出しも増え、それに伴い、子どもが学ぶ表現や行動も増えていきます。

ぜひ、日々の中で「どんな言い換えができるかな？」と意識してみてください。

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📌 活動別でも年齢別でもなく、

「なんとなく過ごしている時間」
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