今回は、小学校との接続を無理せずにやっていく研修の実践編です。
- １０の姿をどう捉えるかが分かる
- １０の姿と５領域とのつながりが分かる
- 「入学までに◯◯できるように」への対応が分かる
- 「３歳までに◯◯できるように」への対応が分かる
- 「小学校の先生ってこうなんだ」が分かる
- まずどう取り組むかが具体的に分かる
という内容になっています。
無理しない接続を行うために
無理しない接続行うために、まずは質問です。
- 話を聞けるように
- 座っていられるように
- 返事ができるように
園ではできていることを、「せめてこれだけは身に付けて入学してほしいです」と、小学校の先生に言われました。どうしますか？
２歳から３歳への接続
２歳児クラスから３歳児クラスになるときにも、同様のことがありますよね。「３歳からは１人担任になるから、それまでに座って話を聞けるように」なんてことを言われる場合があります。言われた場合、どうしてますか？
２歳のうちに、座って話を聞くことができるようになったのに、３歳の担任から「全然できてないじゃない」と言われてしまった…という話を聞いたこともあります。これって、「園ではできてました」と言っても、小学校の先生からすれば「できてない」と見えるのと同じことなんですよね。
２歳から３歳になるときも、年長から１年生になるときも、根本は同じです。
「できるようにしておいて」と言われてどうするか
では、「できていない」「できるようにしておいて」と言われないため、これまでよりもっと話を聞けるように、もっと座れるように、もっと返事ができるように、もっと待てるように、もっとすぐに動けるように、もっと片付けできるように、もっと集中できるように、もっとあいさつできるように…という保育をしていきますか？
つぶれてしまいますよね。全てにおいて今以上に、「もっと◯◯できるようにする」を追求すれば、あなたか子ども達がつぶれてしまいます。無理だから何もしない。というよりも、もう追加で何かをする余裕はない。このような現状があるならば、無理しない小学校との接続を知ってください。
知ることで、普段の保育も楽になる可能性がおおいにあります。
１０の姿をどう捉えるか
１０の姿については、小学校との接続に限らず、全ての人に知っておいて頂きたいです。
先日の研修のとき、「うちの園では１０の姿が４歳ではこう、３歳ではこう、２歳では…と言う表になっていて」…という話を聞きました。各年齢で週ごとに１０の姿のどれに重点をおくかという話もするそうですが、「１０の姿ってそういうことなの？」と疑問に思っていたそうです。
ハッキリ言ってしまうと、１０の姿について誤解をしたまま表を作ったり指導案や要録に書いたりしている現場が多く見られます。１０の姿を手がかりに、小学校の先生と話をしていきたいところですが、保育をする側が誤解をしていては話になりません。
研修では、「１０の姿は到達目標ではない」「ではどう捉えるのか」ということを、図を使って分かりやすくお伝えします。
１０の姿と５領域のつながり
今回の研修では、１０の姿と５領域のつながり、さらに、０歳児の３つの視点とのつながりがどのようになるか、一目で分かるスライドを見て頂きます。
１０の姿は４歳ではこう、３歳ではこう、２歳ではこう…と考えること自体は素晴らしいですが、それを保育に取り入れようとすると大変です。取り入れるにしても、３つの視点や５領域と１０の姿がどのようにつながっていくかを知ると、ずいぶん楽になると思います。
入学までに（３歳までに）◯◯できるように
冒頭の質問
園ではできていることを、「せめてこれだけは身に付けて入学してほしいです」と、小学校の先生に言われました。どうしますか？
この質問に対する答えの１つを、この研修でお伝えしています。
できているはずのことなのに「できない」と言われてしまう原因の１つは、「なにをもってできるとするか」の感覚が違うということにあります。
どんな状態ならば「できる」なのか
座らなかったら、聞かなかったらどうなるのか
いつまでにできればよいのか
ここら辺を考えてみると、見えてくるものがあるんですよね。
「小学校の先生って、こんな考え方なんだな」「まずは具体的にこうするんだ」ということも分かってきます。
研修概要
研修名：無理しない小学校との接続を考える（実践編）
期日 ：11月27日（日）
時間 ：22:00～23:00
ZOOMにて、オンラインで行います。
- １０の姿をどう捉えるかが分かる
- １０の姿と５領域とのつながりが分かる
- 「入学までに◯◯できるように」への対応が分かる
- 「３歳までに◯◯できるように」への対応が分かる
- 「小学校の先生ってこうなんだ」が分かる
- まずどう取り組むかが具体的に分かる
前回のおさらいで、「幼保小の架け橋プログラム」についてもちょっとだけ振り返ります。まともにやると、とんでもなく大変なことになりそうです。無理せずできる方法を知ってください。
参加方法
https://note.com/forhoikusha/n/n0b5b002ba12f
こちらのnoteの記事にて、オンライン研修の参加を受け付けています。
それでは、11月27日（日）の22:00に、研修で会えることを楽しみにしています。
