育児、保育をしているあなたに問題です。 あなた「今日は保育園で何をして遊んだの？」子ども「ジョージャちゅくった」 こう言われたら、理解できますか？「ちゅくった」は、すぐに「作った」だろうと推測できます。「え？ジョージャ？…

・いつも道具の取り合いになる・他の場面でも仲が悪くなってしまう などと思っているあなた。 実は、「保育所保育指針解説」に良いことが書いてあるんです。 物の取り合いをする子ども達に対しては、「ルールを決める」や「順番」「ジ…

１日の終わりに、みんなで集まって「振り返り」をしますよね。 遊び、活動の区切りなどにも「振り返り」をしますよね。 あなたは、どのように問いかけていますか？ いつも 「楽しかった人。」 と言って、子どもが手を挙げるようにし…

「振り返りがうまくいかない」「話し合いをしても参加しない子どもがいる」「どんなやり方で話し合うのか分からない」こんな悩みをもっている人はいませんか？ この記事には、保育の現場での「話し合い」「伝え合い」について、「どんな…

「５領域に合わせてねらいを書くのが大変」「人間関係のねらいは書けるけど、環境のねらいが書けない」「ねらいを２つしか書いてないけどいいのかな」なんて思っていませんか？ ねらいを書くときには、5領域や10の姿を考慮しますよね…

「５領域と１０の姿はどう関係してるのか分からない」「保育課程は１０の姿で見直すの？」「要録にどう書いていいか分からない」というような質問がよくあります。まだ迷ってる人、困っている人が、たくさんいるようです。 今回は、「５…

幼稚園教育要領解説や保育所保育指針解説を読んでいるとき、単純な表現なのに「あれ？これってどういう意味？」と思うこと、ありませんか？気になり始めると、「これでいいんだろうか？」って、保育するときに迷ってしまいます。かといっ…