あなたは、「ねらい」に何を書こうかな…と、迷ったり分からなくなってしまったりしたことはありませんか？そのようなとき、思い出してもらいたいことがあります。それは、「子どもの心に注目する」ということです。しようとしている保育…

新任の保育者が書いた保育指導案は、直さなければならないところがたくさんあります。残念ながら、どれだけ一生懸命に書いたとしても、足りない部分がたくさんあるんです。ですが、「これは簡単過ぎる」「発達に合ってないから」などと、…

養護の「ねらい及び内容」と教育の「ねらい及び内容」が分からない、ハッキリ分けることができない、保育指導案の様式に迷う…等で困っている人がいますよね。明確に教えてくれる人もいないし、保育指針を読んでも難しくて迷ってしまいま…

「週のねらい」と「活動のねらい」は別物と思うしかない。 関連付けたいけど上手くいかない。 そんなこと考えてる時間が無い。 このように思ってあきらめているあなたのための記事です。 今と同じくらい、短時間でねらいを決めること…

保育指導案を目の前に置いて固まっているあなた。 「ねらい」は１つ１分で書いてしまいましょう。 保育雑誌などから写すのではないですよ。写そうと思うと、探すのに１分以上かかりますから。 この記事では、保育指導案に書く「ねらい…

「資質・能力の３つの柱」と「幼児期の終わりまでに育ってほしい１０の姿」って、ややこしいですよね。 「全体的な計画？５領域？１０の姿？言葉が多すぎ！」「で、結局どれが大事なの？」などと思って、普段の保育指導案も書けなくなっ…

「５領域に合わせてねらいを書くのが大変」「人間関係のねらいは書けるけど、環境のねらいが書けない」「ねらいを２つしか書いてないけどいいのかな」なんて思っていませんか？ ねらいを書くときには、5領域や10の姿を考慮しますよね…

あなたは「この援助で『ねらい』が達成できると思う？」というようなことを言われたことありませんか？週案に、毎回同じような援助を書いてないでしょうか？ この記事では、「内容」と「保育者の援助」をセットで考えることをオススメし…

・週案の「ねらい」と月案の「ねらい」が、そっくりになる ・週案の「ねらい」と月案の「内容」が、同じようになる ・週案の「内容」と月案の「内容」の区別がつかない こんな風に思っている人はいませんか？ それぞれ、アリなんでし…

このたび、幼稚園教育要領や保育所保育指針が改定されました。 改定前の「ねらい」と改訂後の「ねらい」の違いが、具体的に分かりますか？ 「資質・能力のことを書かないと」とか考えていますか？ よく分からないから今まで通りに「ね…