「個人の重点」を思い付くための４つの質問

「個人の重点」って何？「ねらい」じゃないの？という方、例文を見てもピンとこない方、何について書くか思い浮かばなくて困っている方に、４つの質問をします。直感で思い付いたことをメモしましょう。文にするのは、それからです。では、さっそく質問しますよ。子どもを思い浮かべて質問に答えてくださいね。

「個人の重点」を思い付くための質問その１

「個人の重点」が思い浮かばなくて困っているＡちゃんについて質問です。

「Ａちゃんといえば？」

こう言われて、何か思い付いたことはありますか？１番最初に思い付いたということは、あなたは、そのことを気にかけているということです。それを「個人の重点」に書けばいいんです。

ただし、Ａちゃんの行動や気持ちに目を向けて、「Ａちゃんといえば」を思い出してください。「Ａちゃんといえば、すごくイケメン」みたいな、見た目に関することを思い付いても、それは大事にしていることではありませんね。また、「Ａちゃんといえば、いつも来るのが遅い」みたいな、本人だけの問題ではないことを思い付いても、どうしようもありません。

「Ａちゃんといえば、いつも何か作ってる」ということを思い付いたのなら、「個人の重点」には、「集中して取り組む」とか、「存分に自分を表現する」とか「思いが実現するまで続ける」みたいなことを書けばいいんです。

「Ａちゃんといえば、超マイペースでかわいい」ということを思い付いたら、「自分らしく◯◯する」「自分のペースで◯◯する」「納得いくまで◯◯する」などと書けばいいし、「Ａちゃんといえば、思っていることを全部口に出す」だったら、「素直に言葉で表現する」とか「思いを伝えながら」などという言葉を使って書けばいいです。

「個人の重点」を思い付くための質問その２

１つ目の質問で「個人の重点」を思い付かなかった人のために、次の質問です。

「もうちょっとこうだったらいいのに・・・。ということは？」

Ａちゃんに対して、「もうちょっとこうだったらいいのに・・・。」と思っていることはありませんか？「こうなってほしい」と思っているということは、あなたは、そのことを気にかけているということです。それを個人の重点に書けばいいんです。

「Ａちゃんって、周りの人のことが頭から抜けてしまう時があるんだよね」「周りのことを気にかけるようになってほしい」と思っているなら、「友達の気持ちに目を向ける」とか「一緒に遊ぶ」「一緒に楽しむ」などと書けばいいですよね。

「ちょっとしゃべり過ぎだよね」と思っているなら、「落ち着いて◯◯する」とか「周りの様子を見ながら」など、「こうなってほしい」ということを書けばいいんです。

「個人の重点」を思い付くための質問その３

まだ思い付かない人のために、次の質問です。

「１番苦労したことは？」

Ａちゃんの対応で１番苦労したことは、あなたが１番気にかけて大事にしてきたことのはずです。それを「個人の重点」に書きましょう。ただ、苦労したことでも、子どもに言ってもどうしようもないことは、「個人の重点」には書けません。「苦労したこと」「苦労していること」に対して、「こうなってほしい」という、理想の姿を書きます。

「ケンカばっかりしているからやめてほしい」ということではありませんよ。「◯◯をやめてほしい」というのは、子どもをただ否定しているだけです。「◯◯をやめてどうなってほしいか」を考えましょう。

ケンカの対応で苦労したのであれば、「友達と一緒に」とか「相手の気持ちに目を向けて」とか「思いを言葉で伝える」などと書きましょう。好き嫌いが多すぎるのなら、「少しずつ頑張る」「自分のペースで」「苦手なことにも」などという言葉が使えますよね。

カバンなどの準備が全然できなかったなら、「◯◯を身につける」とか「身近なルールを」とか「生活の流れ」などの言葉が出てきますし、「周りの様子を見ながら行動する」というようにも書けます。

絵を描かない、歌を歌わない、手遊びをしない、みんなの前で言葉が出ない、あいさつをしない、外に出ようとしない、汚れるのは絶対ダメ、靴下をはかない、運動しない・・・。

「なにかをさせよう」と思うと、苦労することはいくらでも出てきますよね。「個人の重点」書き放題です。

「個人の重点」を思い付くための質問その４

まだ思い付かない人のために、最後の質問です。

「ずっと変わらないでいてほしいことは？」

Ａちゃんに対して「ずっと変わらないでいてほしい」と思うことは何でしょう？大事にしたいことだから、「ずっと変わらないでいてほしい」と思っているはずです。大事にしたいことなら、「個人の重点」に書きましょう。

「叱られても立ち直り早いんだよね。また同じ事してるけど（笑）。」なら「前向きに」「思うように行動する」「自分のペースで」などと書けますよね。「とんでもなく優しいよね。」だったら、「◯◯な気持ちで」とか「気持ちを言葉で表す」とか「友達に接する」などの言葉が思い浮かびます。

応用編

実は、ある視点をもつと４つの質問は順番に並べることができます。

「ずっと変わらないでいてほしいことは？」
「Ａちゃんといえば？」
「もうちょっとこうだったらいいのに・・・。ということは？」
「１番苦労したことは？」

子どもに対して、「変わらないでいてほしい」と思っている人は、上の質問ほど答えを思い付きやすいはず、「変わってほしい」と思っている人は、下の質問ほど答えを思い付きやすいはずです。

たとえば、質問その４「ずっと変わらないでいてほしいことは？」で、
「叱られても立ち直り早いんだよね。また同じ事してるけど（笑）。」という例を挙げました。しかし、同じ子どもを見ても、「叱られても全然こりないんだよね。また同じ事してるけど（怒）。」と感じる人もいます。あなたの受け取り方１つで、大事にしたいところ、個人の重点は変わってきます。来年度、ちょっと違う視点からも、子どもを見てみましょう。

まずは、今年度のように要録に苦労しないために、
「発達を考えた遊び方」のカテゴリーや
子どもの姿・見取りのカテゴリー、
環境の構成、保育者の援助のカテゴリー
などをチェックして、好きな記事を読んでみましょう。

「個人の重点」については、他にこんな書き方もあります。
【指導要録・保育要録】１分で書ける「個人の重点」

「要録の書き方をもっと詳しく教えてよ」という人は、下の画像をクリックして、「保育塾ベーシック」についての詳しい内容を読んでみてください。