「10の姿」(豊かな感性と表現)につながる具体的な姿を考えるヒント
幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿を、教育課程・保育課程や指導計画に取り入れなければならないみなさん。 今回は「豊かな感性と表現」につながる具体的な姿を考えてみましょう。 5歳はともかく、3歳や4歳を担任している人…
幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿を、教育課程・保育課程や指導計画に取り入れなければならないみなさん。 今回は「豊かな感性と表現」につながる具体的な姿を考えてみましょう。 5歳はともかく、3歳や4歳を担任している人…
幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿を、教育課程・保育課程や指導計画に取り入れなければならないみなさん。 今回は「言葉による伝え合い」につながる具体的な姿を考えてみましょう。 5歳はともかく、3歳や4歳を担任している…
幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿を、教育課程・保育課程や指導計画に取り入れなければならないみなさん。 今回は「数量や図形、標識や文字などへの関心・感覚」につながる具体的な姿を考えてみましょう。 5歳はともかく、3…
幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿を、教育課程・保育課程や指導計画に取り入れなければならないみなさん。 今回は「自然との関わり・生命尊重」につながる具体的な姿を考えてみましょう。 5歳はともかく、3歳や4歳を担任し…
児期の終わりまでに育ってほしい10の姿を、教育課程・保育課程や指導計画に取り入れなければならないみなさん。 今回は「思考力の芽生え」につながる具体的な姿を考えてみましょう。 5歳はともかく、3歳や4歳を担任している人は、…
幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿を、教育課程・保育課程や指導計画に取り入れなければならないみなさん。 今回は「社会生活との関わり」につながる具体的な姿を考えてみましょう。 5歳はともかく、3歳や4歳を担任している…
幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿を、教育課程・保育課程や指導計画に取り入れなければならないみなさん。 今回は「道徳性・規範意識の芽生え」につながる具体的な姿を考えてみましょう。 5歳はともかく、3歳や4歳を担任し…
幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿を、教育課程・保育課程や指導計画に取り入れなければならないみなさん。 今回は「自立心」につながる具体的な姿を考えてみましょう。 5歳はともかく、3歳や4歳を担任している人は、10の…
幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿を、教育課程・保育課程や指導計画に取り入れなければならないみなさん。 今回は(健康な心と体)につながる具体的な姿を考えてみましょう。 5歳はともかく、3歳や4歳を担任している人は、…
幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿を、教育課程・全体的な計画や、指導計画に取り入れなければならないみなさん。 まずは、お疲れ様です。 特に、3歳や4歳を担任している人は、10の姿を取り入れて、子どもの具体的な姿を書…