【上手くいかないのはあなたのせいじゃない】絵画の指導が難しい理由と対処法

・子どもが絵を描きたがらない

・すごく時間をかけて頑張っているのに思うようにいかない

・先輩保育士からダメ出しされる

こんな風に思ったことはありませんか？

この記事では、子どもに絵画の指導をするのが難しい理由と、その対処法を紹介します。

取り扱う題材や、導入をいくら工夫しても、根本的なことが分かってないと、ズレた状態のまま労力だけ使います。

「指導方法を学べば解決する」という問題ではないことを知った上で、どう対処するかを考えてみてください。

絵画の指導を難しく感じる理由とは

絵画の指導を難しく感じる理由は、細かく言えばいくらでも出てきます。

ねらい、題材、画材、準備、導入、環境、言葉かけなど、切りがないですね。

でも、根本は１つです。

難しく感じるのは、「これでOK」という判断基準が人によって違うからです。

子どもはちょっとだけ描いて満足。でも、もう少し描き込んでほしい。

というときには、子どもとあなたとの判断基準が違います。

みんな素敵な絵を描いたな。と思っていても、先輩からダメ出し。

というときには、あなたと先輩との判断基準が違います。

特に、「上手くいった」と思っていて全否定をされるとへこみますよね。

教えてもらう指導方法に疑問を感じることもありませんか？

なぜこんなことが起るのでしょう。

絵画の指導方法はたくさんある

絵画の指導方法って、たくさんあるんです。

保育をしていく上で、話題になることは無いですが、図画工作・美術の世界では、ものすごい議論が繰り返されてきました。

「活動主義」「作品主義」「創造主義」「写生主義」「金子/柴田論争」

などなど。

それぞれに対して、いくつも論文が書かれ、雑誌で取り上げられ、本が出版されています。

上司や先輩の先生達の指導方法もいろいろある

たくさんの指導方法があるということは、先輩方が教えられてきた指導法もいろいろだということです。

自分が知っている指導方法を主張する人ばかりだと、意見が合わずに大変なことになります。

中には、何十年も前の指導方法を、まだ続けている人もいるでしょう。

その結果、あなたは誰の言うことを聞いて良いか分からなくなります。

雑誌やサイトに載っている指導方法はバラバラ

雑誌やサイトで紹介されている指導方法もバラバラです。

あるときはA誌を参考にし、次はBのサイトで紹介されているものを取り入れると、一貫性が無くなります。

それどころか、同じサイトの中でも、記事を書く人が違えば、指導方法が変わります。

当然、園の先輩方の指導方法とも違ったものになるでしょう。

どれを参考にすれば良いのか、分からなくなりますね。

絵画指導で参考にするべきなのは

幼稚園教育要領・保育所保育指針を参考にする

絵画指導で参考にするべきものは、幼稚園教育要領や保育所保育指針です。

当たり前のことですが、忘れがちです。

絵画について、幼稚園教育要領や保育所保育指針に、どのように記載されているか知っていますか？

保育所保育指針解説には、「絵」という文字が90回ほど出てきますが、その中で、子どもが描く「絵」については２回しか触れていません。

「絵」が登場するのは、ほぼ全部が「絵本」のことを言っています。

（全部に目を通したつもりですが、間違っていたらごめんなさい。）

一応「絵」が登場するところを紹介します。

子どもは、感じたり、考えたりしたことをそのまま率直に表現することが多い。また、子どもは、感じたり、考えたりしたことを身振りや動作、顔の表情や声など自分の身体そのものの動きに託したり、音や形、色などを仲立ちにしたりするなどして、自分なりの方法で表現している。その表現は、言葉、身体による演技、造形などに分化した単独の方法でなされるというより、例えば、絵をかきながらその内容に関連したイメージを言葉や動作で表現するなど、それらを取り混ぜた未分化な方法でなされることが多い。

出典：保育所保育指針解説

幼稚園教育要領や保育所保育指針のどこを読んでも、「絵画の指導をしましょう」みたいなことは書いてありません。

このことについては、いずれ他の記事で詳しく書こうと思います。